Hola famílies!!

Com sabeu cada dimarts a les 10 n'Eva fa les sessions de Psicomotricitat.

PERÒ PER QUÈ FEM PSICOMOTRICITAT?

A través de la psicomotricitat els nostres alumnes ADQUIREIXEN: nocions espaials, temporals, de lateralitat relatives a altres objectes, a si mateixos i afavoreixen situacions que els ajudarà a adquirir nous aprenentatges.

Mitjançant el moviment , els nostres nens i nenes , van organitzant mentalment el seu món exterior.

Gràcies la psicomotricitat, el nens\es dominen el seu moviment corporal, aquest fet farà millorar la relació i comunicació amb el món que l’envolta.

PSICOMOTRICITAT

N'Eva prepara les sessions basant-se en la Teoria d'Aucouturier.

Aquí vos deix una mica d'informació d' Aucouturier!

Segons Aucouturier la finalitat de la psicocomotricitat és contribuir al desenvolupament integral de l’infant tenint en compte totes les seves capacitats motrius, intel·lectuals, afectives i socials. En la sala de psicomotricitat, la mestra no ha de proposar continguts per a treballar, sinó que l’activitat que es produeixi a la sala ha de ser-ho per iniciativa de l’infant. És a dir, el joc espontani de l’infant és l’activitat principal. Un espai per a l’expressivitat motriu, amb matalassos, rampes, bancs, teles, coixins, etc.

LLevam sabates i posam calcetins!

La Psico també fomenta l'autonomia dels infants,

ja que s'intenta que ells solets es llevin les sabates i es posin els calcetins gruixadets de psico!

D’aquesta manera, i basant-nos en la Pràctica Psicomotriu Aucouturier, es proposa una seqüència de cinc fases en les quals s’organitza cada sessió:

Ritual d’entrada:

es planteja com un moment de cohesió de grup, de presentació de la sala, de seguretat, de trencament amb les activitats més de caire escolar i de conversa inicial. Es recorden les normes que han de seguir per a jugar. També és el moment per a recordar situacions que van passar en sessions anteriors.

Fase d’impulsivitat:

Abans de l’activitat motriu espontània es proposa als infants alguna activitat o joc que serveixi de desbloqueig tònic, a la vegada que d’escalfament per a evitar possibles lesions. Després, a partir de la indicació del/de la psicomotricista, s’arriba al moment destruir una torre de coixins, a través de la qual els infants es descarreguen emocionalment.

Fase d'expresivitat motriu:

L’activitat motriu que s’inicia és molt impulsiva. Els infants van passant pels espais muntats, adaptant el seu cos i els seus moviments a les diferents activitats proposades. D’entre els seus jocs, es diferencien els de seguretat profunda, observats per Aucouturier, que va veure que els infants experimenten la pèrdua i el retrobament amb els girs, els rodolaments, les caigudes...

Ritual de sortida:

Aquesta fase és tan important com les altres, ja que té per objectiu concloure tota la sessió, recollir-la, identificar a cada infant en la seva individualitat i acomiadar-se. S’acostuma a agrupar als infants a un espai diferenciat, que és sempre el mateix i es canta una cançó coneguda per tots/es, que marca la finalització de la sessió.

A vegades també feim una tornada a la calma amb la

Relaxació:

I ens llevam els calcetins, els juntam perque no es perdin i es posen dins la cistella.

I ara ja ens podem posar les sabates!

Aquí vos deix amb tot un seguit fotos de diferents sessions

on els boixos gaudeixen de psicomotricitat! :)

La psicomotricitat permet al nen\a explorar i investigar, superar i transformar situacions de conflicte, relacionar-se amb els altres, gaudir del joc en grup i expressar-se en llibertat.

Els beneficis de la psicomotricitat a aquestes edats són :

– Consciència del propi cos, parat i en moviment.

– Domini de equilibri.

– Control de diverses coordinacions motores.

– Control de la respiració.

– Orientació en l’espai i el temps.

– Millora de la creativitat.

– Desenvolupament del ritme.

– Millora de la memòria.

– Discriminació de formes, colors i tamanys.

També s'ha treballat una cosa diferent al mètode d'Aucouturier.

Hem fet un circuit per parelles

on hem treballat: bots, equilibri caminant per damunt un banc,

bots amb peus junts,tombarella, pujar a l'espatllera i botar.

Tots els infants es van animar a fer-lo i van gaudir molt de fer els exercicis

amb els companys de classe!!

PISCINA:

Com tots sabeu cada dimecres a les 10 ens preparam per anar a la Piscina, moltes gràcies famílies per venir a ajudar a vestir/desvestir i

per la vostra fantàstica col·laboració!

Sense vosaltres no seria possible!! :)

La natació, esport imprescindible per als nens.

Afirmar que la natació és l’esport més complert que existeix i adequat per als nens és una frase molt típica. També es diu que saber nedar és més una necessitat que una opció. No obstant, cada cop hi ha més països on s’inclou la natació com una matèria obligatòria.

El que si que és cert és que la natació aporta molts beneficis tan físics, socials i psicològics al nen.

En l’aspecte físic estimula el creixement, millora el desenvolupament psicomotor, enforteix els músculs, millora l’equilibri, la coordinació, la flexibilitat i la velocitat. A més a més incrementa la capacitat respiratòria, regula la circulació, redueix el risc de malalties cardiovasculars, ajuda a controlar el pes i evitar així problemes d’obesitat.

En l’aspecte social, el contacte amb altres nens, promou la socialització, ja que han d’aprendre a compartir i conviure amb la resta del grup. En l’àmbit psicològic estimula la confiança i la seguretat en el nen, augmenta l’autoestima i afavoreix la seva independència i autonomia.

Existeixen estudis que demostren que els nens que han rebut classes de natació des de ben petits, assoleixen millors resultats en els exàmens físics, mentals i intel·lectuals, que aquells nens que no han practicat aquest esport.

I finalment a tots aquests beneficis s’hi ha d’afegir el fet que saber nedar és una protecció addicional que donem als nostres fills.

I ara vos deix amb un munt de fotos dels "dimecres de piscina"

com diuen els vostres fills!